6月6日，我校舉辦了2022年度陜西高校心理健康教育課程教學線上研討會。陜西省委教育工委學工部二級調(diào)研員魏星參加開幕式，全省各高校心理中心、心理健康教育課程教研室的負責同志，心理健康教育公共課程的專兼職教師共500余人參加了線上會議。會議由陜西普通高校心理健康教育培訓與研修基地（西安石油大學）常務(wù)副主任、我校學生心理成長指導中心主任肖瓊主持。
魏星在開幕式上致辭。她回顧了我省心理健康教育的整體情況，以及目前省內(nèi)各高校心理健康教育課程建設(shè)成績以及存在問題，同時提出三點要求：一是教師要知行合一，樹立正確的價值觀，用良好的言行為學生引航，做知行合一的幸福人；二是教師要堅守課堂主陣地，敬畏課堂、珍惜課堂和熱愛課堂，讓心理健康教育課真正成為受學生歡迎和喜愛的課程；三是教師要做提高思政育人實效的行動者，要結(jié)合校情和學情，積極開展關(guān)于心理健康教育教學效果的相關(guān)研究，提升心理健康教育宣傳教育和預(yù)防干預(yù)的工作實效。
開幕式結(jié)束后，清華大學心理學系教授、北京師范大學臨床與咨詢心理學院院長樊富珉做了題為《用好教材講好課心理健康育人才——怎樣設(shè)計與講授深受大學生歡迎的心理健康課》的專題報告，樊教授結(jié)合自身27年的《心理健康教育》授課經(jīng)驗，從設(shè)計有創(chuàng)意的課堂、編寫有特色的教材、評估有效果的教學以及做個有魅力的教師四個部分講授了如何才能講好心理健康教育課。
首都師范大學心理素質(zhì)教育與咨詢中心副主任趙凱老師從課程建設(shè)方面分享了《CAT：心理教育課堂中的敘事實踐》，堅持了17年實踐探索的“貓課”讓參會教師領(lǐng)悟到簡單事也要用笨功夫，方得始終，也呈現(xiàn)了心理療法理論與課堂教學緊密融合的范例。
第三屆陜西高校心理健康教育教案評選一等獎獲得者西安交通大學吳夢瑤、空軍軍醫(yī)大學2021年度“十佳優(yōu)秀教案”獲得者吳迪兩位老師結(jié)合各自的獲獎教案分享了《心理健康教育教案撰寫心得》以及《教案書寫的心得與體會》，他們優(yōu)秀的教案讓參會者們看到了一線老師對待教學的用心、精心、恒心。
研討會最后，西安交通大學大學生心理健康教育與咨詢中心主任姚斌教授從評審專家角度講授了《好教案的樣子》，提出了好教案的“六好”要素：好的標題、好的內(nèi)涵、好的形式、好的結(jié)構(gòu)、好的觀感以及好的效果，對教師們撰寫好的教案有很強的指導性。
此次研討培訓是我省第七屆“陽光護航”心理育人宣傳季實踐活動之一，搭建了經(jīng)驗分享、學習交流的平臺，為心理健康教育課程建設(shè)開闊了視野、提供了新的思路和方法，將進一步提升我省高校心理健康教育專兼職教師教學水平，凸顯心理育人課堂的主陣地作用。
