為積極響應(yīng)人工智能賦能教育現(xiàn)代化的國(guó)家戰(zhàn)略，深入推進(jìn)我校教育教學(xué)數(shù)字化建設(shè)，助力教師探索信息技術(shù)背景下的教育教學(xué)創(chuàng)新模式，11月至12月，黨委教師工作部、教師發(fā)展中心聯(lián)合教務(wù)處和各學(xué)院，在雁塔校區(qū)會(huì)議中心第五會(huì)議室舉辦了人工智能賦能教學(xué)創(chuàng)新系列培訓(xùn)。此次培訓(xùn)邀請(qǐng)了西安交通大學(xué)教授錢希、陜西師范大學(xué)教授何聚厚、西北工業(yè)大學(xué)教授尤著宏和西安電子科技大學(xué)教授謝暉等多位專家教授為廣大教師帶來(lái)了精彩紛呈的講座。
培訓(xùn)期間，各位專家教授圍繞人工智能在教學(xué)領(lǐng)域的創(chuàng)新應(yīng)用，從多維度、多視角進(jìn)行了深入剖析與講解。11月13日，錢希教授以《AI賦能創(chuàng)新教學(xué)實(shí)踐與研究——以學(xué)術(shù)英語(yǔ)類課程為例》為題，詳細(xì)介紹了人工智能賦能下高等教育呈現(xiàn)的新形態(tài)與新特征，以高校外語(yǔ)教學(xué)為例深入解讀了教師應(yīng)具備的AI素養(yǎng)，結(jié)合知識(shí)圖譜、數(shù)字人及AI工具等在教學(xué)中的實(shí)際應(yīng)用，分享了AI賦能外語(yǔ)創(chuàng)新教學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)與實(shí)踐模式，為外語(yǔ)教學(xué)在人工智能時(shí)代的變革提供了極具價(jià)值的參考范例。
11月20日，何聚厚教授在《教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下人工智能賦能教學(xué)創(chuàng)新設(shè)計(jì)與實(shí)踐》報(bào)告中，對(duì)數(shù)智賦能教學(xué)的思路與途徑進(jìn)行了深度解析，重點(diǎn)闡述了教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型與教師數(shù)字素養(yǎng)發(fā)展的內(nèi)涵。同時(shí)，通過(guò)基于 AI智能學(xué)習(xí)助手的混合式教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐案例分享，為教師們展示了如何將人工智能技術(shù)巧妙融入教學(xué)環(huán)節(jié)，有效提升教學(xué)效果與質(zhì)量，激發(fā)了教師們對(duì)于創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)的深入思考與積極探索。
11月27日，尤著宏教授的《AI大模型賦能高校教育：典型應(yīng)用場(chǎng)景的探究與展望》講座聚焦當(dāng)下信息科技發(fā)展前沿，以ChatGPT為代表的生成式人工智能對(duì)高校教學(xué)與學(xué)習(xí)模式變革產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響為切入點(diǎn)，深入探討了如何在高等教育領(lǐng)域融合產(chǎn)教理念與AI大模型技術(shù)，實(shí)現(xiàn)高素質(zhì)專業(yè)人才的培養(yǎng)目標(biāo)。尤教授結(jié)合自身在大模型應(yīng)用于高校教學(xué)和學(xué)習(xí)中的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，介紹了通過(guò)創(chuàng)建交互式學(xué)習(xí)環(huán)境，以AI智能助教、智能學(xué)伴及大模型驅(qū)動(dòng)數(shù)字人等多元化形式為高等教育提供學(xué)習(xí)支持的創(chuàng)新舉措，為推動(dòng)高校教育教學(xué)的現(xiàn)代化和智能化進(jìn)程提供了有力的實(shí)踐支撐與發(fā)展思路。
12月4日，謝暉教授則以《基于知識(shí)圖譜的數(shù)智一體化課程建設(shè)及個(gè)性化育人實(shí)踐》為題，深入挖掘知識(shí)圖譜在智慧課程建設(shè)實(shí)踐中的理論與現(xiàn)實(shí)意義，系統(tǒng)講解了在智慧課程建設(shè)中科學(xué)構(gòu)建并有效融入知識(shí)圖譜的方法與路徑。謝教授還結(jié)合知識(shí)圖譜賦能的首批國(guó)家級(jí)一流課程教學(xué)實(shí)踐案例進(jìn)行拓展延伸，為教師們?cè)谡n程建設(shè)與教學(xué)創(chuàng)新方面提供了可借鑒、可操作的實(shí)踐指導(dǎo)，有助于教師們更好地利用知識(shí)圖譜技術(shù)提升課程質(zhì)量與育人效果。
此次人工智能教學(xué)創(chuàng)新系列培訓(xùn)內(nèi)容豐富、實(shí)用性強(qiáng)，涵蓋了人工智能在教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的創(chuàng)新應(yīng)用與實(shí)踐探索。每場(chǎng)講座都吸引了眾多教師積極參與，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，互動(dòng)頻繁。教師們紛紛表示，通過(guò)與專家教授們的面對(duì)面交流與學(xué)習(xí)，不僅拓寬了視野，更新了教育教學(xué)理念，更深入了解了人工智能技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用方法與技巧，為今后的教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐提供了豐富的靈感與思路。
今后，學(xué)校將繼續(xù)積極探索人工智能與教育教學(xué)的深度融合模式，持續(xù)為教師提供更多學(xué)習(xí)與交流的平臺(tái)，推動(dòng)教師不斷提升數(shù)字素養(yǎng)與教學(xué)創(chuàng)新能力，為培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)代需求的高素質(zhì)創(chuàng)新型人才奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，助力我校教育教學(xué)事業(yè)在人工智能時(shí)代的創(chuàng)新發(fā)展與跨越提升。
