為積極應(yīng)對新冠肺炎疫情影響下的嚴峻就業(yè)形勢，進一步做好2020屆畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)工作，材料科學(xué)與工程學(xué)院高度重視，多措并舉，全員參與，努力推進學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作。
1.黨政齊抓，精心安排。學(xué)院于3月25日上午召開黨政聯(lián)席會，對疫情影響下的2020屆畢業(yè)生就業(yè)工作進行了專題研究和部署，制定印發(fā)了《材料科學(xué)與工程學(xué)院關(guān)于進一步做好2020屆畢業(yè)生就業(yè)工作的實施方案》，拿出了務(wù)實舉措，明確了責任分工、重點任務(wù)和工作要求。
2.全員參與，全力幫扶。學(xué)院構(gòu)建了全體院領(lǐng)導(dǎo)、教工黨支部書記、系主任、輔導(dǎo)員、班主任、本科生畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)老師及研究生導(dǎo)師等共同參與的就業(yè)工作幫扶體系，成立了5個就業(yè)工作組，5位院領(lǐng)導(dǎo)分別擔任每個工作組的責任領(lǐng)導(dǎo)，各教工黨支部書記和系主任擔任就業(yè)工作組組長。各工作組在4月10日前均已召開了由責任領(lǐng)導(dǎo)參加的線上就業(yè)工作專題會議，大家集體學(xué)習(xí)了學(xué)院《就業(yè)工作實施方案》，分析當前的就業(yè)形勢和自己幫扶對象的擇業(yè)現(xiàn)狀，研究幫扶辦法、工作目標和突破口，并迅速展開幫扶指導(dǎo)行動。截至目前，所有就業(yè)幫扶老師均與自己幫扶的畢業(yè)生建立了常態(tài)化的溝通交流渠道，已經(jīng)為他們進行了包括考研復(fù)試、簡歷完善、崗位推薦、面試指導(dǎo)等在內(nèi)的形式多樣的有針對性的就業(yè)指導(dǎo)工作，讓學(xué)生在特殊時期真正感受到了組織的溫暖和老師們的關(guān)心。
3.充分動員，互幫互助。4月1日，學(xué)院黨委書記齊仲鋒為畢業(yè)生做了一場題為《認清形勢 把握機會 成功就業(yè) 實現(xiàn)夢想》的線上就業(yè)動員指導(dǎo)報告，引導(dǎo)同學(xué)們更加全面清晰地認識當前的就業(yè)形勢與現(xiàn)狀、端正就業(yè)觀念、合理自我定位、積極主動擇業(yè)，并現(xiàn)場答疑解惑、互動交流。4月2日-6日，學(xué)院11個畢業(yè)班在班主任的指導(dǎo)下，分別召開了線上就業(yè)經(jīng)驗交流主題班團會，已就業(yè)的同學(xué)介紹了求職經(jīng)驗，未就業(yè)同學(xué)說出了自己的求職現(xiàn)狀與求職困難，考研同學(xué)代表講述了考研復(fù)試準備情況，大家進行了充分的交流互鑒。各畢業(yè)班還成立了就業(yè)互助小組，積極為班級未就業(yè)學(xué)生提供求職、考研復(fù)試等方面的朋輩幫助。
4.動態(tài)跟蹤，精準指導(dǎo)。學(xué)院對每名未就業(yè)畢業(yè)生的個人情況、就業(yè)意向、求職現(xiàn)狀等做了詳細摸底和動態(tài)跟蹤，隨時做到心中有數(shù)和分類精準指導(dǎo)。輔導(dǎo)員、班主任和各位幫扶老師通過與未就業(yè)畢業(yè)生的常態(tài)化交流溝通，動態(tài)掌握其最新就業(yè)狀態(tài)并開展有針對性的就業(yè)崗位推薦和個性化指導(dǎo)。將建檔立卡、湖北等疫情較重地區(qū)、新疆西藏籍少數(shù)民族及陜西11個深度貧困縣畢業(yè)生的就業(yè)列為重點關(guān)注和幫扶對象，抓緊幫助他們落實就業(yè)單位。
5.搭建平臺，強化服務(wù)。在學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心的指導(dǎo)下，學(xué)院建立了專門的就業(yè)信息發(fā)布平臺，廣泛收集和及時發(fā)布專業(yè)契合度高的高質(zhì)量可靠招聘信息，保證每位未就業(yè)畢業(yè)生每周能夠獲得10條以上的有效就業(yè)信息，將學(xué)生群與幫扶教師群之間的就業(yè)信息進行共享，學(xué)院鼓勵就業(yè)幫扶老師利用自己的資源積極邀請用人單位在我院或本專業(yè)舉辦專場招聘會，為未就業(yè)畢業(yè)生創(chuàng)造更多的就業(yè)機會。就業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室全力以赴為幫扶教師和畢業(yè)生提供就業(yè)協(xié)調(diào)服務(wù)工作，及時解答老師們在就業(yè)指導(dǎo)過程中遇到的問題，為畢業(yè)生求職簽約提供各種力所能及的便利。
