4月15日上午,音樂系理論教研室教師駱珞在二號教學樓1506教室舉行了題為《繁復對位的實踐應用》的公開課。公開課介紹了復調音樂的技術分類與寫作手法,重點結合音樂作品的實例,分析了“繁復對位”這一技術在音樂中的常用表現(xiàn)手段。課堂上教師指導學生以民族器樂小合奏與無伴奏人聲小合唱的不同形式,分別展演了學生運用“繁復對位”技術創(chuàng)作改編的藝術實踐作品。針對實踐,教師與學生展開深入的探討,最后就寫作與實踐運用中需要注意的重點、難點問題做以總結。
音樂系領導與理論教研室教師集體觀摩了公開課。
