為進一步落實2018級碩士研究生入學(xué)教育工作，提高研究生日常學(xué)習(xí)生活質(zhì)量，在學(xué)生工作部的指導(dǎo)下，9月12日至9月14日，在黨委學(xué)工部的指導(dǎo)下，研究生院聯(lián)合學(xué)生心理成長指導(dǎo)中心、保衛(wèi)處、計劃財務(wù)處、校醫(yī)院等，在雁塔校區(qū)會議中心學(xué)術(shù)報告廳先后開展了法制安全教育、消防安全教育、新生學(xué)籍校紀(jì)校規(guī)教育及問題答疑、衛(wèi)生防疫教育、心理健康教育等一系列入學(xué)教育專題報告。
9月12日下午，交通銀行支行團委書記谷健老師根據(jù)當(dāng)前的社會和校園周邊金融安全形勢，結(jié)合一件件觸目驚心的事實案例，對“什么是非法校園貸”、“非法校園貸大肆橫行的原因”等問題進行了詳細(xì)的講解，并告誡同學(xué)們必須引以為戒，增強法制安全觀念，提高自我保護意識。最后，谷健老師又就“如何防范非法校園貸”問題向全體新生提出了五點建議，給予警醒，以避免生活中有可能存在的金融安全誤區(qū)。
在消防安全教育中，陜西祥安消防隊的賈興科警官以消防員救火實例為核心，以現(xiàn)場實物演示為載體，分別從起火原因、滅火步驟，防火方法三個方面告誡新生們?nèi)绾芜h(yuǎn)離火災(zāi)、防患于未然。旨在增強新生“遠(yuǎn)離火災(zāi)，珍愛生命”的安全意識，掌握面對火災(zāi)時如何完成自救與尋求他救的有效途徑。
9月13日下午，我校研究生院2018級新生學(xué)籍、校紀(jì)校規(guī)教育及問題答疑工作座談會順利舉行，會議由研究生院2018級輔導(dǎo)員阮添舜老師主持。學(xué)位科姚軍老師就研究生期間的學(xué)位授予條件、提前畢業(yè)等相關(guān)知識作以細(xì)致說明；培養(yǎng)科張珂老師以研究生手冊為引導(dǎo)，對關(guān)于培養(yǎng)階段學(xué)生從培養(yǎng)計劃的擬定，到考核成績管理，再到實踐管理進行了詳盡解讀；綜合科倪永良老師針對學(xué)生入學(xué)學(xué)籍變動、在校期間休學(xué)與復(fù)學(xué)及退學(xué)等情況予以集中講授。隨后，四位老師又分別以匯總解答和現(xiàn)場提問的方式就研究生日常學(xué)習(xí)生活問題向大家作出一一解答。最后，阮老師為全體新生予以深切寄語，使得新生在進入正式學(xué)業(yè)之前做好充分準(zhǔn)備，在入學(xué)之初切身感受到學(xué)校的關(guān)懷和溫暖。
9月14日上午，在與校醫(yī)院、雁塔區(qū)艾滋病巡講團聯(lián)合舉辦的2018級新生進行預(yù)防肺結(jié)核、艾滋病專題講座中，校醫(yī)院崔廣志院長先就我校近年來大力開展疾病防控工作予以充分肯定，并對后期衛(wèi)生防疫工作引以介紹，積極倡導(dǎo)在校新生了解疾病防控知識。雁塔區(qū)疾控中心李醫(yī)生結(jié)合全球數(shù)據(jù)對結(jié)核病的癥狀、發(fā)現(xiàn)與治療方法及預(yù)防工作進行了詳細(xì)講解。帶領(lǐng)同學(xué)們一起認(rèn)識結(jié)核菌的類型，了解結(jié)核菌“長得慢、喜氧、滯留性”三大特征，提出預(yù)防結(jié)核病的日常方法，呼吁同學(xué)們養(yǎng)成良好、健康的生活習(xí)慣。隨后，雁塔區(qū)艾滋病巡講團徐超老師就艾滋病的傳染、防治等問題進行專題解說。徐老師根據(jù)全國病情地域分布及年齡跨度，針對艾滋病的傳染方式、特征及其檢測方法進行了詳細(xì)的解讀，使同學(xué)們在大數(shù)據(jù)面前充分了解到了我國艾滋病的現(xiàn)狀。并明確指出，日常接觸并不具有傳染性，呼吁大家建立不歧視、不畏懼、不拋棄的良好社會氛圍。本次活動旨在使同學(xué)們更加清楚的認(rèn)識和了解結(jié)核病與艾滋病，號召同學(xué)們樹立良好健康的生活習(xí)慣，進一步強化我校學(xué)生疾病防控意識與能力，保障學(xué)生身體健康。
9月14日下午，在心理健康教育主題講座中，學(xué)生心理成長指導(dǎo)中心孟曉蕾老師以熱點新聞事件為例，結(jié)合在澳門求學(xué)期間境內(nèi)外案例實際，回顧了現(xiàn)今社會上所存在的一系列心理健康問題，提出“6保持1符合”的心理健康標(biāo)準(zhǔn)，分析了與人交往情商培養(yǎng)的內(nèi)外方式，強調(diào)自我認(rèn)可、建立安全心理的重要性，介紹了認(rèn)識自我、接納自我的三個步驟，分享了建立良好人際關(guān)系的七個突破口和3點建議。最后，孟老師結(jié)合研究生心理健康需求實際對在座學(xué)生進行了現(xiàn)場答疑。此次活動旨在讓增強學(xué)生心理健康意識，使溝通互助流轉(zhuǎn)于師生之間，促進全民心理健康發(fā)展，實現(xiàn)建立研究生自身健康的心理調(diào)節(jié)機制，快速、有效的心理危機干預(yù)機制，為我校研究生心理健康打下堅實基礎(chǔ)。
伴著“做更好的自己”心理健康專題講座的尾聲，我校2018級碩士研究生入學(xué)教育圓滿結(jié)束。本學(xué)期研究生課程學(xué)習(xí)于9月17日正式開始。
