為了進(jìn)一步提高我省高校心理咨詢工作的質(zhì)量，及時(shí)有效地處理心理危機(jī)事件、減少心理危機(jī)事件的危害，“醫(yī)校結(jié)合”共建高校心理健康服務(wù)體系工作模式應(yīng)運(yùn)而生，我校學(xué)生心理成長(zhǎng)指導(dǎo)中心成為首批與陜西省心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)簽約的15家單位之一。
“醫(yī)校結(jié)合”共建高校心理健康服務(wù)體系旨在《關(guān)于加強(qiáng)心理健康服務(wù)的指導(dǎo)意見(jiàn)》（國(guó)衛(wèi)疾控發(fā)〔2016〕77號(hào)）文件指導(dǎo)下，建立和完善心理健康教育、心理援助熱線、心理評(píng)估、心理咨詢、心理治療、精神科治療等銜接遞進(jìn)、密切合作的心理危機(jī)干預(yù)和心理援助服務(wù)模式，重視和發(fā)揮社會(huì)組織的作用，建立多學(xué)科心理和軀體疾病聯(lián)絡(luò)會(huì)診制度，與高等院校和社會(huì)心理服務(wù)機(jī)構(gòu)建立協(xié)作機(jī)制，實(shí)現(xiàn)雙向轉(zhuǎn)診。在體系保障下，高校在學(xué)生管理及心理咨詢工作中發(fā)現(xiàn)疑似精神疾病或者嚴(yán)重心理危機(jī)的學(xué)生，及時(shí)與定點(diǎn)醫(yī)院聯(lián)系并轉(zhuǎn)介醫(yī)療，建立“綠色通道”，學(xué)生接受門診治療期間，學(xué)校負(fù)責(zé)學(xué)生在校期間督促其積極配合醫(yī)療。
成為共建單位后，學(xué)生心理成長(zhǎng)指導(dǎo)中心將加大與相關(guān)醫(yī)院的合作，及時(shí)轉(zhuǎn)介心理危機(jī)學(xué)生，隨時(shí)就疑難個(gè)案進(jìn)行求助與咨詢，并定期邀請(qǐng)醫(yī)院專家來(lái)學(xué)校進(jìn)行案例研判與督導(dǎo)，以提高心理咨詢的科學(xué)性，增強(qiáng)學(xué)生心理管理工作的規(guī)范性。
