2024年2月24日上午，外國語學院大學外語第二教學部在華油能源樓706室開展了主題為“2024年第一季度師德專題學習教育”的政治理論學習暨本科教育教學思想大討論，會議分別由黨支部書記李紅和教學部副主任武絨主持，大學外語第二教學部全體教師參加會議。
支部書記李紅老師帶領大家首先學習了習近平總書記在“紀念毛澤東同志誕辰130周年座談會”上的講話。講話指出，毛澤東同志是偉大的馬克思主義者，偉大的無產(chǎn)階級革命家、戰(zhàn)略家、理論家，是馬克思主義中國化的偉大開拓者、中國社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)的偉大奠基者，是近代以來中國偉大的愛國者和民族英雄，是黨的第一代中央領導集體的核心，是領導中國人民徹底改變自己命運和國家面貌的一代偉人，是為世界被壓迫民族的解放和人類進步事業(yè)做出重大貢獻的偉大國際主義者。對毛澤東同志的最好紀念，就是把他開創(chuàng)的事業(yè)繼續(xù)推向前進。
支部副書記畢瑩老師領學了習近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會上的講話?？倳洀纳羁贪盐罩腥A文明的突出特性、深刻理解“兩個結合”的重大意義、更好擔負起新的文化使命三個方面闡述了推進中國特色社會主義文化建設、建設中華民族現(xiàn)代文明的重大問題的深刻思考，指出只有全面深入了解中華文明的歷史，才能更有效地推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，更有力地推進中國特色社會主義文化建設，建設中華民族現(xiàn)代文明。
支部組織委員張文婷老師領學教育部黨組書記、部長懷進鵬同志《厚植愛國情懷培育時代新人》的講話。講話強調(diào)，教育系統(tǒng)要提高政治站位，全面落實法律規(guī)定，厚植愛國主義情懷，努力培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人。要深刻領會愛國主義教育法的精神實質(zhì)，增強做好愛國主義教育的使命感責任感；要全面掌握愛國主義教育法的主要內(nèi)容，切實履行實施愛國主義教育的法定職責；要充分用好愛國主義教育法的保障措施，推動凝聚多方參與愛國主義教育的強大合力。
支部宣傳委員陳君均老師領學了省委書記、省委人才工作領導小組組長趙一德同志關于“全方位培養(yǎng)引進用好人才，推動人才強省建設邁出更大步伐”的講話。講話強調(diào)，要深入學習貫徹習近平總書記關于做好新時代人才工作的重要思想，堅持黨管人才，全方位培養(yǎng)引進用好人才，推動人才強省建設邁出更大步伐，為在中國式現(xiàn)代化建設中譜寫陜西新篇、爭做西部示范提供堅強人才保障。
隨后參會教師針對學習進行了熱烈的討論。
周亮老師表示：傳承和發(fā)揚中國傳統(tǒng)文化需要我們通過教育和創(chuàng)新使其在新時代煥發(fā)出更加絢麗的光彩。
張文婷老師表示：在日常教學中，注重培養(yǎng)學生的愛國情懷，通過講述國家的歷史、文化和成就，讓學生更加自豪地認識到自己是中國人，從而激發(fā)他們的愛國熱情。
畢瑩老師表示：作為大學英語教師，我們應該有教授文化判斷的意識和技能，在英語教學中加入文化元素，培養(yǎng)學生的文化判斷意識和功能，使他們能夠辨別和理解中英、美文化各自特征和價值，以此來增加學生的文化自信，并樹立“各美其美、美美與共”的文化價值觀。
最后，李紅老師表示:作為一線教師，要深刻領會愛國主義教育法的精神實質(zhì)，全面掌握愛國主義教育法的主要內(nèi)容，我們要充分利用教學環(huán)境、教學平臺、教學內(nèi)容，創(chuàng)新教學方法和教學實踐，擔起推動文化繁榮、建設文化強國、建設中華民族現(xiàn)代文明的新時代的文化使命，切實履行實施愛國主義教育的法定職責。
之后，大學外語第二教學部主任彭健老師帶領大家學習了習近平同北京師范大學師生代表座談時的講話：做黨和人民滿意的好老師。講話指出，教師的重要，就在于教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。國家繁榮、民族振興、教育發(fā)展，需要我們大力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，需要涌現(xiàn)一大批好老師。強調(diào)廣大教師要做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”老師。
隨后系部老師針對文件中如何做“四有老師”和“四個引路人”，如何“以學生為中心”，不斷提升教學能力水平，增強教學質(zhì)量意識等話題展開了熱烈的討論。
武絨老師表示：四個“回歸”明確了高等教育中學生、教師、高校的根本任務，其所強調(diào)的教師的“德高”、“學高”、“藝高”也是成為一名“四有”好老師的基本要求。
王紅老師表示：作為一名一線教師，在教學中，堅守教育的基本原則和價值觀念，在此基礎上尋找新的教育方法和手段，提升課堂質(zhì)量，推動英語教育的改革和發(fā)展。
最后彭健主任表示，教師在課堂第一線，要始終銘記回歸“立德樹人”的教育本質(zhì)，與時俱進地探索和實踐教學改革，以物我兩忘的精神投身本科教學，將科學知識和社會主義核心價值觀內(nèi)化于學生心靈。
通過本次政治學習和思想大討論，全體教師進一步了解到教師職業(yè)的神圣，使命的崇高，責任的重大，提高了政治站位，保持了思想上的時刻警醒，為本學期教學工作順利開展奠定了基礎。
學習討論之后，彭健主任就新學期的教學工作做了具體安排，鼓勵大家以飽滿的熱情投入新學期工作。
