4月21日，全國大學生英語競賽初賽在我校順利舉辦。本次競賽分為A、B、C、D四個類別，我校C類非英語專業(yè)本科生競賽中共計1461人報名129人獲獎，計算機學院共21人獲得該省級獎項占全校總獲獎人數(shù)16.3%，其中，2023級本科生12人占比9.3%。
做好前期動員活動，燃燒“比”的激情。全國大學生英語競賽（NECCS）是我國規(guī)模較大、參與人數(shù)眾多的全國性大學生英語綜合能力競賽，在我國大學英語教學改革不斷發(fā)展和大學就業(yè)日趨嚴峻的形勢下，英語語言能力成為大學生素質能力考核的重要指標。作為大一新生，選擇合適的競賽增強個人學習自信尤為關鍵。因此，本學期開始根據(jù)學生成績重新分配晚自習教室，將學習能力相當?shù)膶W生在晚自習期間形成學習小組，晚自習期間針對性、小范圍的開展各類適合大一新生參加的競賽宣講，確保當場動員、當場組隊、當場報名。
做好中期習慣養(yǎng)成，增強“學”的動力。不棄微末，久久為功，本學期部分大一新生六月份將參加全國大學生四級考試，全國大學生英語競賽作為同類型競賽，督促學生積極參與可以作為學生英語學習習慣養(yǎng)成的助推器。同時，本學期2023級更新早操方案，提出“早起、早讀、早鍛煉”三早活動，用早起早讀英語的行動印證優(yōu)良學風。下一步，學院將組織學生在晚自習期間相互講解四級翻譯、作文護航六月四級考試。
做好賽后激勵工作，堅定“趕”的信心。未獲獎的同學并不等于沒有付出，功不唐捐，只要認真下過功夫都不會白費，只是開花還需一段時間。針對這部分學生需做好賽后鼓勵工作。通過獲獎學生對未獲獎學生建立互助關系開展“一對一問診”幫助未獲獎學生找見問題、找出差距，堅定追趕信息在下次競賽中取得佳績。
本學期以來，計算機學院2023級輔導員高嘉祺老師積極組織學生參加ICT、數(shù)學建模、足球機器人等各項學科競賽，學生呈現(xiàn)出了極高的學習熱情和可喜的比賽成績。未來學院將繼續(xù)加強學風建設，持續(xù)營造以賽促學、以學促進的學習氛圍，為學生的綜合素質能力的全面提升保駕護航。
