為加強(qiáng)研究生基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)、培養(yǎng)科研興趣、拓寬學(xué)術(shù)視野及啟迪思維。5月29日下午，外國語學(xué)院特別邀請河南大學(xué)二級教授、博士生導(dǎo)師劉澤權(quán)教授在鄠邑校區(qū)博覽樓A227開展了題為“異化/歸化與顯化/隱化對應(yīng)關(guān)系量化考察——以《紅樓夢》官稱英譯為例”的學(xué)術(shù)講座。外國語學(xué)院翻譯碩士一年級研究生及部分二、三年級學(xué)生聆聽了本次講座。
講座中，劉澤權(quán)教授以《紅樓夢》七個高頻官稱在前12回的205次用例及其在四個英語全譯本中的翻譯結(jié)果為對象，著眼研究異化/歸化與顯化/隱化兩對概念/范疇，提出兩者及其內(nèi)涵之間均存在正相關(guān)關(guān)系的假設(shè)，設(shè)計考察了這些稱謂的翻譯策略與其呈現(xiàn)形式及文化值多寡關(guān)系的框架和路徑，以驗(yàn)證該假設(shè)的適用性及相關(guān)考察方法的可操作性。他指出，研究旨在為不同翻譯理論或概念搭建一個關(guān)聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，探索出彼此互動的應(yīng)用方法與抓手，為翻譯學(xué)理論體系化，特別是翻譯批評理論與標(biāo)準(zhǔn)的構(gòu)建提供借鑒。
劉澤權(quán)教授鼓勵學(xué)生要有批判性思維的意識，培養(yǎng)獨(dú)立思考問題的能力，敢于質(zhì)疑前人研究已有的概念，應(yīng)對翻譯現(xiàn)象進(jìn)行深入思考。同時，學(xué)生應(yīng)不斷研讀文學(xué)著作及相關(guān)理論知識，不僅能夠提升學(xué)生的綜合競爭力，同時也有益于今后的發(fā)展和終身學(xué)習(xí)。
主講人簡介：
劉澤權(quán)，河南大學(xué)二級教授、博士生導(dǎo)師，河南省特聘教授，新加坡國立大學(xué)翻譯研究博士。研究興趣包括語料庫翻譯研究、批判話語分析、功能語言學(xué)、文體寫作等。先后主持國家社科基金項(xiàng)目四項(xiàng)，包括中華學(xué)術(shù)外譯項(xiàng)目《中華文明的起源》(英文版翻譯)，重點(diǎn)項(xiàng)目“兩岸三地百年女性文學(xué)翻譯史論”，及一般項(xiàng)目“《紅樓夢》中英文語料庫的創(chuàng)建及應(yīng)用研究”“《紅樓夢》漢英文化大辭典編撰研究”。近10余年在META、Translators Journal、《中國語言學(xué)報》《中國翻譯》《外語教學(xué)與研究》《當(dāng)代語言學(xué)》等SSCI、A&HCI和CSSCI收錄刊物發(fā)表論文50余篇，出版專著《<紅樓夢>中英文語料庫的創(chuàng)建及應(yīng)用研究》《〈紅樓夢〉多譯本量化研究》《中國女性翻譯家概覽》等。
