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經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院開展班級(jí)建設(shè)系列活動(dòng)(七)

作者:經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 發(fā)布時(shí)間:2024-06-15 12:12:02 瀏覽:

為進(jìn)一步提升人才培養(yǎng)質(zhì)量,充分發(fā)揮班級(jí)建設(shè)在大學(xué)生成長發(fā)展中的重要作用,搭建學(xué)習(xí)新知、交流思想、深度思考的平臺(tái),根據(jù)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院2023—2024學(xué)年第二學(xué)期本科生班級(jí)建設(shè)系列活動(dòng)安排,6月13日,經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院在鄠邑校區(qū)崇文樓207室開展班級(jí)建設(shè)主題沙龍第四期—“財(cái)會(huì)人成長及職業(yè)路徑分享”。立信會(huì)計(jì)師事務(wù)所(特殊普通合伙)央企事業(yè)部審計(jì)22部經(jīng)理張航、西安辦公室招聘主管付佳圓、學(xué)院各年級(jí)學(xué)生代表參加,2020級(jí)輔導(dǎo)員史陽主持沙龍活動(dòng)。

張航圍繞財(cái)會(huì)人成長及職業(yè)路徑作了分享,他談到,在四川大學(xué)求學(xué)期間,所在班級(jí)氛圍團(tuán)結(jié)、和諧,同學(xué)們互相支持、互相學(xué)習(xí)。這種良好的班級(jí)氛圍為他提供了良好的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境,幫助他在專業(yè)知識(shí)、團(tuán)隊(duì)合作和人際交往方面都得到了很大的提升,為現(xiàn)在在財(cái)會(huì)行業(yè)穩(wěn)步發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。張航指出,專業(yè)知識(shí)是職場競爭力的基石,他鼓勵(lì)同學(xué)們在校期間要扎實(shí)學(xué)好專業(yè)知識(shí),掌握財(cái)會(huì)的基本理論和實(shí)務(wù)操作。隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,會(huì)計(jì)行業(yè)也在不斷變革,同學(xué)們要關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài),不斷更新知識(shí)體系,提升自身專業(yè)素養(yǎng)。張航還強(qiáng)調(diào)了擇業(yè)對(duì)于大學(xué)生職業(yè)生涯的重要性,他強(qiáng)調(diào),選擇一份職業(yè)就是選擇一種生活方式,擇業(yè)時(shí)要充分考慮個(gè)人發(fā)展和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),他鼓勵(lì)同學(xué)們要選擇那些能夠提供持續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展的職業(yè),不斷提升競爭力。

在互動(dòng)環(huán)節(jié)中,同學(xué)們踴躍提問,張航和付佳圓耐心解答,現(xiàn)場氣氛活躍。針對(duì)同學(xué)們關(guān)心的實(shí)習(xí)和就業(yè)問題,付佳圓詳細(xì)介紹了立信會(huì)計(jì)師事務(wù)所的招聘流程和標(biāo)準(zhǔn)。他表示,企業(yè)非??粗赝瑢W(xué)們的綜合能力、專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)習(xí)經(jīng)歷,他建議通過參加社團(tuán)活動(dòng)、實(shí)習(xí)項(xiàng)目、學(xué)科競賽等方式,提升綜合素質(zhì),增加求職競爭力,立信會(huì)計(jì)師事務(wù)所愿意為同學(xué)們提供實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會(huì),希望大家能夠抓住機(jī)遇,實(shí)現(xiàn)職業(yè)夢想。

在交流中,史陽對(duì)立信會(huì)計(jì)師事務(wù)所在學(xué)院班級(jí)建設(shè)和就業(yè)工作等方面給予的大力支持表示感謝,他著重介紹了2024屆財(cái)會(huì)專業(yè)畢業(yè)生的人數(shù)規(guī)模、班級(jí)建設(shè)、學(xué)生獲獎(jiǎng)等基本情況,誠摯邀請(qǐng)企業(yè)專家經(jīng)常到學(xué)校分享行業(yè)經(jīng)驗(yàn),并為張航頒發(fā)了“鐵人精神”校外兼職輔導(dǎo)員聘書。

通過開展班級(jí)建設(shè)主題沙龍,搭建了學(xué)生與業(yè)界專業(yè)人士直接交流的平臺(tái),幫助學(xué)生進(jìn)一步拓寬了視野、提升了能力、增強(qiáng)了信心,鼓勵(lì)學(xué)生練好“內(nèi)功”、提升專業(yè)素養(yǎng),努力把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為求職就業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力。

  • 文字:史陽
  • 圖片:史陽

  • 編輯:雷淵媛
  • 審核:王剛