2024年6月28日下午，音樂系黨總支組織師生黨員走進“天愛啟智”智障學(xué)校開展獻愛心文藝演出。本場演出由何云老師精心設(shè)計編排，寇利利老師與張璟老師藝術(shù)指導(dǎo)。師生共計20余人聯(lián)手演繹，為這所學(xué)校的兒童帶來的溫馨、感人的視聽藝術(shù)盛宴。據(jù)悉該活動我系師生已連續(xù)組織開展五年，獲得了校內(nèi)外一致好評與贊揚。
在文藝演出之前，何云老師與其他師生代表為“天愛啟智”智障學(xué)校捐贈了米、面、油、水果等生活用品，為該校學(xué)生給予了生活上的關(guān)照與幫助。
本場演出共有11個節(jié)目以及一個治療互動案例。首先開場曲由寇利利老師的《蘆花》拉開了序幕?？芾蠋熅实难堇[，在迎來掌聲的同時，一位智障小女孩為寇老師送來了感恩的鮮花。
《現(xiàn)代舞》的表演激起了孩童們舞動的心情，全場所有學(xué)生一起起身，與表演者們共同演藝，一時間音樂與舞蹈仿佛治愈了孩童們的身體“缺陷”。古箏曲《漁歌唱晚》把孩童們的舞動的身姿與高漲的情緒又拉回到了優(yōu)柔曼妙、恬靜美好的中國音樂美感中來。
音樂系參演同學(xué)自創(chuàng)作詞的Rap《彩虹》，給孩子們帶去了清新活潑的意境和重振信心的動力。
京胡《京郊行》，演奏者以嫻熟精湛的演奏技巧，帶動一位現(xiàn)場聆聽的小男孩，不自覺的隨著樂曲的高潮，臉上流露出充滿笑意的表情。
舞蹈《九兒》，讓全場的老師與學(xué)生情不自禁地進入到了曼妙的舞姿當(dāng)中，陷入了陣陣沉思與感動。
演出結(jié)束后，何云老師與其他各位老師以專業(yè)的音樂治療與舞動療愈方案為這些智障孩子們進行了簡單音樂與舞蹈治療。在治療過程中，發(fā)現(xiàn)這里的孩子們都有獨特的天分，雖然身體上的缺陷使他們被冠以“特殊人群”的稱號，但機敏、樂觀、單純以及超強的節(jié)奏感與模仿力是一些常人所無法擁有的能力，而這些能力印證了“上帝為你關(guān)一扇門，必定為你打開一扇窗”。
本次公益演出活動的成功舉行，是西安石油大學(xué)音樂系師生傳播愛心與美德的又一次典型事例，更是對新時代大學(xué)生社會實踐文化育人功能及實現(xiàn)路徑的探索。相關(guān)系列活動不僅使學(xué)生提升在“特殊舞臺”上的教育經(jīng)驗，更能進一步培育學(xué)生感恩教育與社會責(zé)任感，播撒愛心，珍惜當(dāng)下，懂得感恩，不斷成長。
