為提升大學英語教學質(zhì)量，提高大學英語四級考試通過率，近日，外國語學院聯(lián)合教務(wù)處、學生工作部召開了英語四級專項工作研討會。教務(wù)處副處長馬家傳、學生工作部學生管理科科長郭媛，外國語學院副院長陳武、大學外語教學一部二部負責人和教師代表參加了會議。會議由陳武主持。
首先，陳武副院長介紹了近五年我校大學英語通過率五連增的良好態(tài)勢，肯定了多部門“組合拳”取得的成效，強調(diào)了大學英語四級通過率與學校人才培養(yǎng)目標、大學英語教學質(zhì)量、畢業(yè)生就業(yè)、考研等密切相關(guān)，是學校的重要工作之一，也是外國語學院的工作重點之一。
隨后，馬家傳副處長回顧了我校大學英語通過率的歷史數(shù)據(jù)，指出各院系四級通過率存在差異，與教師課堂教學、學生個人學習投入、各院系生源差距和重視程度等多項因素相關(guān)；并希望各部門認真研討、協(xié)同努力，能夠在保持目前良好態(tài)勢的前提下，爭取有所突破。
學工部郭媛老師從學生管理的層面分享了狠抓四級通過率的有效措施，如嚴抓早讀、晚自習，大力投入強化培訓、英語任課老師密切聯(lián)系，跟進學生學習狀態(tài)和進展。
研討會上，與會人員暢所欲言、各抒己見，就大學英語教學過程中遇到的困難和如何提高我校大學英語通過率進行了熱烈的討論。大學外語教學一部主任李雪梅認為要充分把握學生大一年級時學習積極性高、時間充裕的關(guān)鍵期，夯實語言基礎(chǔ)，訓練學科思維和解鎖解題技巧。大學外語教學二部主任彭建認為需在大范圍備考的第三學期增加學時，讓學生加大學習投入；同時，大到學校、小到宿舍，全方位營造學習氛圍，讓學生有緊迫感。武絨老師認為要分階段引導學生根據(jù)自身情況設(shè)定目標，加強學生的自我目標管理；畢瑩老師認為針對基礎(chǔ)中下的學生，切實抓好單詞量積累是萬變不離其宗的有效途徑；劉西娟老師認為要讓學生在入校時就明確學校對學生在大學英語四級方面的要求和教務(wù)處、學生工作部的相關(guān)獎勵政策，使其明確利弊，主動努力；付俊芳老師建議在第三學期的日常教學中針對教學班中參差不齊的情況采取分層教學，以提高教學效果。
最后，陳武副院長進行了總結(jié)發(fā)言，提出了提升大學英語四級通過率的思路和建議。一是要不斷深化教學改革，提質(zhì)增效，課堂內(nèi)外營造良好的英語學習氛圍，提升學生語言綜合能力；二是籌建大學英語四級考試培訓中心，組建大學英語四級教學研究團隊，將四級強化培訓常態(tài)化、團隊化；三是加強與多部門的聯(lián)合協(xié)作與共贏；四是精準對標，抓主要矛盾，在四級強化工作中主抓通過率靠后的院系和過往四級成績在400分左右瓶頸區(qū)間的學生；五是完善教學激勵、獎勵機制，對在四級通過率方面有突出表現(xiàn)和貢獻的一線教師給予認可和肯定；六是繼續(xù)做好英語學科競賽、課程匯演等各種形式的課外活動，激發(fā)學生學習興趣，營造氛圍，促進英語學習的深度和廣度。
此次研討會的召開，達到了各部門之間、教師之間溝通交流、獻言獻策的效果。外國語學院將充分調(diào)研、科學規(guī)劃，盡快制定出符合校情和學情的大學英語四級強化培訓方案，積極采取各種措施，加強院系部門合作，推動校園文化活動，力爭使我校大學英語四級通過率穩(wěn)中有突破，為學生今后的就業(yè)和個人發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
