為拓寬學(xué)生國際視野，提升國際化辦學(xué)水平，多方面增強(qiáng)學(xué)生綜合能力，2024年12月15日至20日，我校精心組織了2024年度第三批學(xué)生赴日本研學(xué)之旅。此次研學(xué)活動(dòng)由國際合作與交流處聯(lián)合學(xué)生工作處共同組織，各院（系）42名本科生及研究生報(bào)名參加，研學(xué)活動(dòng)得到了日中文化交流中心、NPO日中留學(xué)推進(jìn)機(jī)構(gòu)的大力支持。20日下午，第三批學(xué)生赴日研學(xué)團(tuán)順利完成在早稻田大學(xué)研學(xué)活動(dòng)返回學(xué)校。
早稻田大學(xué)，簡(jiǎn)稱“早大”，自1882年創(chuàng)立以來，便以其悠久的歷史和深厚的學(xué)術(shù)底蘊(yùn)，成為日本綜合學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)中的佼佼者。這所大學(xué)不僅在日本國內(nèi)享有盛譽(yù)，而且與中國有著不解之緣。中國近代史上的許多杰出人物，如廖仲愷、李大釗、陳獨(dú)秀、彭湃等，都曾在這里留下了他們的足跡。早稻田大學(xué)與中國眾多大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)保持著友好往來，雙方開展了廣泛的學(xué)術(shù)交流，為推動(dòng)中日兩國的人文交流做出了積極貢獻(xiàn)。
在這所充滿歷史底蘊(yùn)的大學(xué)里，同學(xué)們參加了吳先超教授專題研討。吳教授以“大語言模型的技術(shù)要點(diǎn)、現(xiàn)狀、應(yīng)用以及展望——基于模型的人工智能創(chuàng)造”為題，結(jié)合自己的留學(xué)經(jīng)歷和在英偉達(dá)公司的工作經(jīng)驗(yàn)，用通俗易懂的語言，深入淺出地講解了自然語言處理、機(jī)器翻譯、輸入法、搜索引擎、AI內(nèi)容生成、擴(kuò)散模型、大規(guī)模語言模型等領(lǐng)域的內(nèi)在邏輯。吳教授還生動(dòng)地演示了卷積作為特征提取器的工作原理，并對(duì)“AI+石油”這一領(lǐng)域的發(fā)展前景進(jìn)行了預(yù)測(cè)。在交流環(huán)節(jié)中，我校學(xué)生積極踴躍，與吳教授就數(shù)據(jù)挖掘、材料處理、化學(xué)合成與人工智能交叉的學(xué)科方向進(jìn)行了深入的探討，碰撞出了思想的火花。
與此同時(shí)，黃茜博士也為同學(xué)們帶來了一場(chǎng)精彩的講座。她從早稻田大學(xué)與中國的歷史淵源談起，深刻闡述了全球化視野的重要性。接著，黃博士從開發(fā)智能銜接系統(tǒng)、貨物運(yùn)輸?shù)霓D(zhuǎn)變、整體思維與整體韌性的理解等方面入手，結(jié)合全球汽車工業(yè)多準(zhǔn)則決策方法在包裝營銷中的應(yīng)用案例，為同學(xué)們揭示了全球物流與供應(yīng)鏈管理的運(yùn)行模式。同學(xué)們聽得津津有味，紛紛結(jié)合自身學(xué)科特點(diǎn)與研究方向，闡述了自己的理解和看法。課后，同學(xué)們還就中日文化差異、日本留學(xué)與就業(yè)等感興趣的話題，與黃茜博士進(jìn)行了愉快的交流。
同學(xué)們還參觀了大隈講堂、日本唯一的戲劇博物館、村上春樹文學(xué)紀(jì)念館以及圖書館等早稻田大學(xué)校園景點(diǎn)。這些參觀不僅讓參團(tuán)學(xué)生了解了早稻田大學(xué)在政治經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的獨(dú)特建樹，還深入學(xué)習(xí)了該大學(xué)在日本文學(xué)方面的卓越成就。同學(xué)們漫步在這些充滿歷史底蘊(yùn)的建筑中，仿佛穿越時(shí)空，與那些曾經(jīng)在這里求學(xué)的先輩們進(jìn)行了一場(chǎng)跨越時(shí)空的對(duì)話。
此外，本次研學(xué)活動(dòng)還安排了參觀亞洲最早的西制大學(xué)——東京大學(xué)。在這所誕生了11位諾貝爾獎(jiǎng)得主的學(xué)府里，同學(xué)們感受到了它特有的歷史文化底蘊(yùn)。他們站在東京大學(xué)的象征性建筑“赤門”前，仿佛看到了這所學(xué)府?dāng)?shù)百年的輝煌歷程。在“安田講堂”里，同學(xué)們領(lǐng)略了哥特風(fēng)格西式風(fēng)情。漫步在“三四郎池”邊，他們又體驗(yàn)到了西式大學(xué)中隱藏的東方寧靜之美。
此外，同學(xué)們還參觀了日本“國家新興科學(xué)與創(chuàng)新博物館（Miraikan）”。這個(gè)博物館以“向所有人開放，將科學(xué)技術(shù)視為一種文化，思考和討論他們?cè)谏鐣?huì)中的作用以及科學(xué)技術(shù)的可能性”為理念。博物館內(nèi)設(shè)有“探索世界”、“創(chuàng)造未來”以及“與地球相連”三個(gè)展區(qū)，從宇宙、生命、信息等視野來解析前沿科技。同學(xué)們?cè)诠ぷ魅藛T的指引下，深入?yún)⒂^了細(xì)胞工程、密碼編譯與破譯、人類生存挑戰(zhàn)、網(wǎng)絡(luò)物理模型、你好機(jī)器人等板塊。他們一邊參觀一邊思考，對(duì)科技與人類的關(guān)系有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
在研學(xué)活動(dòng)中，同學(xué)們體驗(yàn)了日本地震及其衍生災(zāi)害的防災(zāi)減災(zāi)教育。他們了解了不同國家在地震災(zāi)害防治、安全意識(shí)教育等方面的最新成果，并深刻認(rèn)識(shí)到了防災(zāi)減災(zāi)的重要性。東京國立博物館也是此次研學(xué)活動(dòng)的重要一站，這座博物館里還收藏有豐富的中國文物。同學(xué)們?cè)谶@里詳細(xì)參觀了各類文物展品，他們紛紛表示，要珍惜這些寶貴的文化遺產(chǎn)，傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
此次研學(xué)活動(dòng)不僅讓同學(xué)們體驗(yàn)了交叉學(xué)科在社會(huì)發(fā)展中的魅力，還讓他們深刻認(rèn)識(shí)到了科技創(chuàng)造和普及教育的重要性。通過參觀創(chuàng)新博物館和東京國立博物館，激發(fā)了同學(xué)們歸納總結(jié)和技術(shù)創(chuàng)造的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；通過深入東京都市圈、社區(qū)進(jìn)行深度體驗(yàn)，學(xué)生們多角度地認(rèn)識(shí)和感知了中日文化差異，并提升在人際社交、工作壓力排解、城市景觀設(shè)計(jì)等方面的理解與感悟。
研學(xué)結(jié)束后，參加研學(xué)的同學(xué)們紛紛表示，這次赴日研學(xué)是一次深度國際化體驗(yàn)與交流，既開闊了視野，提高了對(duì)外交往能力，對(duì)每個(gè)人也是一種綜合能力的鍛煉和提高。他們深刻認(rèn)識(shí)到了建設(shè)強(qiáng)大國家的重要性，增強(qiáng)了傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責(zé)任感和使命感。同時(shí)，同學(xué)們表示，這次研學(xué)活動(dòng)很好地緩解了學(xué)生中存在的社交恐懼，鍛煉了他們獨(dú)立解決問題的能力與意識(shí)。
