為深入貫徹落實(shí)學(xué)校第三次黨代會(huì)精神，深化教育教學(xué)內(nèi)涵建設(shè)，進(jìn)一步提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，3月12日下午，副校長(zhǎng)張君濤帶隊(duì)走訪計(jì)算機(jī)學(xué)院，專(zhuān)題調(diào)研本科人才培養(yǎng)方案修訂工作開(kāi)展情況。教務(wù)處處長(zhǎng)時(shí)保宏、副處長(zhǎng)吳勛、實(shí)驗(yàn)室管理處（實(shí)驗(yàn)中心）副處長(zhǎng)陳子恒陪同調(diào)研，計(jì)算機(jī)學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)、各教研室主任、專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人及相關(guān)教學(xué)管理人員參加調(diào)研會(huì)。
會(huì)上，計(jì)算機(jī)學(xué)院副院長(zhǎng)楊文陽(yáng)圍繞學(xué)院本科人才培養(yǎng)方案修訂的整體思路、行業(yè)需求調(diào)研、課程體系優(yōu)化、實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)新及工程教育認(rèn)證對(duì)標(biāo)情況等進(jìn)行了匯報(bào)。他表示，學(xué)院將瞄準(zhǔn)人工智能、大數(shù)據(jù)、網(wǎng)絡(luò)安全等國(guó)家重大戰(zhàn)略需求，發(fā)揮學(xué)校辦學(xué)特色優(yōu)勢(shì)和學(xué)院學(xué)科優(yōu)勢(shì)作用，推進(jìn)"新工科"交叉課程建設(shè)，全力培育具有工程創(chuàng)新能力與產(chǎn)業(yè)視野的復(fù)合型人才。
張君濤副校長(zhǎng)認(rèn)真聽(tīng)取匯報(bào)后，對(duì)計(jì)算機(jī)學(xué)院前期工作表示肯定，并對(duì)2025版本科人才培養(yǎng)方案修訂工作提出了要求。一是要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，緊跟國(guó)家戰(zhàn)略與產(chǎn)業(yè)需求，結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和信息技術(shù)變革趨勢(shì)，優(yōu)化調(diào)整專(zhuān)業(yè)布局。二是要強(qiáng)化核心能力培養(yǎng)，優(yōu)化課程模塊設(shè)計(jì)，從專(zhuān)業(yè)、課程、教材、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)全鏈條審視修訂人才培養(yǎng)方案的重要性。三是要在行業(yè)企業(yè)、兄弟高校充分調(diào)研論證，動(dòng)員師生廣泛參與、達(dá)成共識(shí)，加強(qiáng)校企協(xié)同育人，推動(dòng)課程內(nèi)容與行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)項(xiàng)目深度融合，深化人才培養(yǎng)模式改革。四是要與教務(wù)處、實(shí)驗(yàn)室管理處等相關(guān)部門(mén)加強(qiáng)溝通交流，調(diào)研各學(xué)院各專(zhuān)業(yè)對(duì)計(jì)算機(jī)、人工智能相關(guān)通識(shí)課程的實(shí)際需求，提高人才培養(yǎng)方案修訂的質(zhì)量。五是要以人才培養(yǎng)方案的修訂為契機(jī)，加強(qiáng)教育教學(xué)改革的研究工作。
計(jì)算機(jī)學(xué)院將根據(jù)調(diào)研反饋意見(jiàn)，按照學(xué)校統(tǒng)一部署，進(jìn)一步凝練專(zhuān)業(yè)特色，完善方案細(xì)節(jié)，并計(jì)劃通過(guò)專(zhuān)家論證、師生座談等形式廣泛征求意見(jiàn)，確保高質(zhì)量完成2025版本科人才培養(yǎng)方案的修訂工作，為培養(yǎng)適應(yīng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代的高素質(zhì)信息技術(shù)人才夯實(shí)基礎(chǔ)。
