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【西安新聞網(wǎng)】青年科技新星宋海洋材料領(lǐng)域研究成果多

作者:宣傳部 發(fā)布時間:2019-05-15 13:57:54 瀏覽:

近日,陜西省科技廳在全省范圍內(nèi)評選了100名“弘揚(yáng)愛國奮斗精神、建功立業(yè)新時代”優(yōu)秀青年科技新星,西安石油大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院宋海洋教授名列其中。

這僅僅是宋海洋教授眾多榮譽(yù)中的一項,他先后入選教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才”、陜西省“中青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才”支持計劃,獲得英國物理學(xué)會杰出審稿人獎。他從講師職稱晉升到三級教授只用了七年時間,正如他的博士生導(dǎo)師、西北工業(yè)大學(xué)教授李玉龍所說:“海洋一直都在‘快車道’!”

交叉學(xué)科研究屢獲新成果

宋海洋出生于1979年,山西臨汾人,1999年考入了大同大學(xué)物理系。2003年他以優(yōu)異的成績考上了北京理工大學(xué)的全公費(fèi)碩士研究生。

2006年,碩士畢業(yè)的宋海洋參加了工作。但他感到自己的知識體系還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠健全,在學(xué)術(shù)問題的洞察力方面提升的空間仍然很大。因此,在承擔(dān)繁忙教學(xué)科研工作的同時,他依然選擇在西北工業(yè)大學(xué)攻讀博士學(xué)位。在這里,他遇見了自己的博士生導(dǎo)師、國際知名的沖擊動力學(xué)專家李玉龍教授。

宋海洋的本科和碩士階段均為物理專業(yè),博士為力學(xué)專業(yè),但他現(xiàn)在從事的卻是材料領(lǐng)域的教學(xué)科研工作。談到這里,宋海洋笑了起來:“在我們行當(dāng)有這么一句話,物理是所有自然學(xué)科的基礎(chǔ),材料是人類文明發(fā)展的基礎(chǔ)。我們從物理學(xué)原理出發(fā),結(jié)合材料科學(xué)的基本規(guī)律,研究材料的力學(xué)性能,交叉學(xué)科很值得探索!”

自從確定了科研方向,宋海洋一直致力于利用分子動力學(xué)模擬方法研究輕質(zhì)碳納米管金屬基復(fù)合材料和鎂合金力學(xué)性能的調(diào)控機(jī)制。宋海洋及其團(tuán)隊圍繞這一課題開展了大量研究:2009年,他們解決了國際一流期刊上兩篇關(guān)于碳納米管高頻振蕩器論文的學(xué)術(shù)觀點的分歧;2010年,他們在理論上首次研究了鎳鍍層對碳納米管金屬基復(fù)合材料界面載荷傳遞能力的影響,該研究為制備高性能碳納米管金屬基復(fù)合材料提供了科學(xué)的理論依據(jù);2012年,他們在理論上首次發(fā)現(xiàn)了金屬鎂的第三種塑性變形新機(jī)制——“晶界轉(zhuǎn)向”……憑借這些成績,宋海洋2012年獲得了省部級科技成果獎。2015年,他們在理論上首次提出了有效提升鎂合金塑性變形能力的“納米晶/非晶”雙相納米結(jié)構(gòu)模型;2019年,他們又提出了超塑性雙相鎂合金體系中,非晶相厚度和晶體相尺寸的最佳匹配關(guān)系,該研究開辟了一種提高密排六方結(jié)構(gòu)金屬材料力學(xué)性能的有效途徑。

打造優(yōu)秀創(chuàng)新科研團(tuán)隊

2014年,宋海洋加入到西安石油大學(xué)這個大家庭。他來校不久,便找到了幾位志同道合的優(yōu)秀教師,一起組建了“先進(jìn)材料計算與設(shè)計”校級青年科研創(chuàng)新團(tuán)隊。

宋海洋說:“科研要產(chǎn)出成果,單打獨(dú)斗很難實現(xiàn),必須要依靠團(tuán)隊的力量。”這個科研團(tuán)隊的年齡、職稱結(jié)構(gòu)較為合理,6個人中有2名教授、2名副教授、2名講師五年來圍繞“先進(jìn)材料計算與設(shè)計”這一研究領(lǐng)域,共發(fā)表SCI論文近50篇,主持國家級項目3項、省部級項目5項。

功夫不負(fù)有心人,近年來,宋海洋指導(dǎo)的研究生取得了優(yōu)異的成績:很多學(xué)生在碩士期間發(fā)表了2篇SCI論文,畢業(yè)后一部分學(xué)生考到西安交通大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、西安電子科技大學(xué)等高校繼續(xù)攻讀博士學(xué)位,其余畢業(yè)生進(jìn)入華為、中興、NEC等知名單位工作。

在采訪過程中宋海洋多次提到,他之所以能取得一些成績,不僅僅依靠個人的努力與團(tuán)隊的力量,還依靠的是學(xué)校提供的各種制度保障和有力支持。學(xué)校近年來出臺的一系列政策,形成了有效的激勵機(jī)制,為青年教師成長進(jìn)步提供了良好平臺?!斑@些政策既讓青年教師感到貼心、暖心,又讓青年教師感到有奔頭、有干勁!”(通訊員 楊明)

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